山本五十六のリーダーシップとは？人材育成の名言を徹底解説！人を育てる名言：『やってみせ、言って聞かせて…』

それでは、山本五十六の名言を通して、リーダーシップの本質に迫っていきましょう。

不朽の教え：山本五十六のリーダーシップ

皆さんこんにちは。

今回は、旧日本海軍の名将、山本五十六のリーダーシップに焦点を当てていきます。

彼の残した数々の名言は、現代の私たちにも多くの示唆を与えてくれます。

山本五十六の名言「やってみせ」全文と意味とは？現代にも通じる人材育成の極意

✅ 旧日本海軍の名将・山本五十六の名言「やってみせ、言って聞かせて…」は、人を動かし、育てるための3つのステップを示している。

✅ 名言は、まず模範を示し、説明し、やらせて褒めることで人を動かし、次に傾聴と承認、そして任せることで人を育てることの重要性を説いている。

✅ 現代の「指示命令型マネジメント」の限界が見え始めている中、この名言は、共感と信頼に基づいたリーダーシップの重要性を説き、ビジネス、教育、子育てなど様々な場面で活用できる人材育成のフレームワークとなる。

さらに読む ⇒セントラルエンジニアリング株式会社出典/画像元: https://note.central-engineering.jp/n/n0ff2ad5a9240

山本五十六の名言は、人材育成におけるリーダーシップのあり方を具体的に示していますね。

特に、手本を示し、言葉で説明し、実践させ、褒めるという4つのステップは、非常に実践的だと思います。

山本五十六の教育法は、リーダーシップの核心を捉え、現代のビジネス環境においても有効な指針を示しています。

彼の有名な言葉、「やってみせ、言って聞かせて、させてみせ、ほめてやらねば、人は動かじ」は、人材育成の本質を突いています。

この言葉は、リーダーが手本を示し（やってみせ）、言葉で説明し（言って聞かせて）、実践させ（させてみせ）、そして努力や成果を褒める（ほめてやらねば）という4つのステップから成り立ちます。

なるほど、手本を見せ、説明し、やらせて褒める。これは、人材育成の基本中の基本ですね。特に、褒めることの重要性は、多くのリーダーが見落としがちな点かもしれませんね！

実践的な人材育成：4段階法の詳細

人材育成における、4段階法について詳しく見ていきましょう。

リーダーは、自ら行動し、言葉で伝え、実践の機会を与え、そして褒めること。

このサイクルが重要です。

内発的動機付けとは何か？モチベーション管理方法を解説【社員のやる気を引き出す】

✅ 内発的動機付けとは、自己の興味や価値観に基づいて行動する力を引き出す心理的要因であり、社員の長期的なモチベーション向上に繋がる。

✅ 外発的動機付け（報酬や評価など）と対照的に、内発的動機付けは行動スピード、行動量、集中力、仕事の質の向上に繋がり、社員が主体的に働くことを促進する。

✅ 変化の激しい現代において、内発的動機付けは社員の価値観の変化に対応し、継続的な意欲とチャレンジ精神を育むために重要視されている。

さらに読む ⇒社員研修のリスキル Reskill | すべての研修が『料金一律』出典/画像元: https://www.recurrent.jp/articles/intrinsic-motivation

内発的動機付けを高めるという点は、非常に重要だと思います。

社員が自ら考え、行動することで、仕事への意欲も高まり、より良い結果に繋がるでしょう。

この教育法は、単なる指示ではなく、モデリング、理解促進、自己効力感の醸成、そして内発的動機づけを高める学習心理学に基づいています。

リーダーが自ら手本を示す「やってみせ」は、部下に仕事の具体的なイメージを与え、学習意欲を高めます。

次に、「言って聞かせて」は、仕事の意義や重要性を明確に伝え、モチベーションを向上させるのです。

実践の機会を与える「させてみせ」は、スキルの定着と自己効力感を促します。

最後に、良い行動を褒める「ほめて」は、内発的動機づけを高め、さらなる行動へと繋がります。

これらのステップは、視覚的インプット、説明、実践、そして肯定的な声かけという、部下の成長を促すための効果的な方法です。

そうですね！やっぱり自分で出来るって思えることが大事なんですよね。褒められたら、もっと頑張ろうって気持ちになるもんですもんね！